Opus Siegen
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| Dokument Type: | Article | metadata.dc.title: | Menschenrechtsbildung | Authors: | Klose, Dorothea Westerholt, Micha |
Institute: | Fakultät II (Bildung, Architektur, Künste) | Free keywords: | Menschenrechtserklärung, Pädagogik, Soziale Arbeit, Gewalt- und Rassismusprävention | Dewey Decimal Classification: | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen | GHBS-Clases: | HZYB | Issue Date: | 2012 | Publish Date: | 2017 | Journal: | SIEGEN:SOZIAL - Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO) | Source: | SIEGEN:SOZIAL Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO) Jg. 17, H. 1, 2012, S. 36 - 43 | Abstract: | Im Artikel wird eine Definition von Menschenrechtsbildung gegeben, werden die Bedeutung und die nationale wie internationale Entwicklung diskutiert sowie die (potenziellen) AdressatInnen vorgestellt. Schließlich wird der aktuelle Zustand der Menschenrechtsbildung in Deutschland skizziert. Daran anschließend wird der Zusammenhang zwischen Menschenrechtsbildung und Partizipation hergestellt und mit einem ‚good-practice‘-Beispiel veranschaulicht. |
DOI: | http://dx.doi.org/10.25819/ubsi/81 | URN: | urn:nbn:de:hbz:467-12708 | URI: | https://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/1270 | License: | https://dspace.ub.uni-siegen.de/static/license.txt |
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